Nie jestem platformą edukacyjną. Jestem jedną osobą, która za to odpowiada.
Uczę języków od ponad dwudziestu lat. Wykładam na University of Northampton, piszę podręczniki, z których potem uczę, i publikuję badania nad tym, jak ludzie przyswajają drugi język.
Northampton, Wielka BrytaniaLekcje online · polski, angielski, rosyjski · GCSE Polish (AQA 8688)
Dlaczego to ma znaczenie dla Ciebie
Uczę z materiałów, które sama napisałam
Większość lektorów kompletuje materiały z tego, co znajdzie: rozdział stąd, ćwiczenie stamtąd, ksero z podręcznika sprzed dekady. Ja przez lata robiłam tak samo i za każdym razem czegoś brakowało — najczęściej dokładnie tego, na czym uczniowie tracili punkty.
Więc napisałam własne. Dwadzieścia siedem tytułów: komplet do GCSE Polish pod specyfikację AQA 8688, kursy polskiego, angielskiego i rosyjskiego od A1 do C2, opracowane zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego. To znaczy, że materiał na lekcji nie jest przypadkowy — jest rozpisany, przetestowany i ułożony w kolejności, która ma uzasadnienie.
Drugą połowę czasu spędzam na uczelni i przy badaniach. To nie jest ozdobnik do wizytówki: metody, które stosuję na zajęciach, biorą się z tego, co sama sprawdzam i publikuję. Teoria bez praktyki jest bezużyteczna, ale praktyka bez teorii bywa przypadkowa.
Dorobek
Czym się zajmuję
- Nauczanie
- Ponad 20 lat pracy z młodzieżą i dorosłymi — polski, angielski, rosyjski. Lekcje indywidualne online.
- Uczelnia
- Wykładowczyni University of Northampton; zajęcia na studiach licencjackich i magisterskich.
- Podręczniki
- 27 tytułów: GCSE Polish (AQA 8688) — pisanie, czytanie i mówienie; kursy polskiego, angielskiego i rosyjskiego A1–C2 zgodne z CEFR.
- Badania
- Przyswajanie drugiego języka, dwujęzyczność polsko-angielska, angielski akademicki (EAP), technologia w nauczaniu.
- Literatura
- Twenty Years in England — pamiętnik, wydania polskie i angielskie.
Publikacja recenzowana
Wargoś, A. (2026). Kontrastowe nauczanie przyimków w języku angielskim i polskim — podejście glottodydaktyczne w praktyce lektora. Neofilolog.
Pozostałe prace
- 2024Bilingual Mastery in 2024: Innovative Approaches to Polish-English Language Learning
- 2023Impact of AI and Immersive Technology on Adult Business English Learning
- 2023Utilizing Google Meet for Foreign Language Teaching: Pedagogical Methods and Strategies
- 2023Teaching Methods at Universities: Contemporary Approaches to Learning
Od czego zacząć
Wiesz już, kim jestem. Co dalej?
Trzy drogi, w zależności od tego, ile masz czasu i na czym Ci zależy.
GCSE Polish (AQA 8688)
Mówi po polsku w domu, ale traci punkty na pisaniu? Przygotowanie do czterech arkuszy i podręczniki napisane pod tę specyfikację.
Zobacz przygotowanie → Chcesz się uczyćLekcje indywidualne
Polski, angielski, rosyjski. Konwersacje, angielski do pracy, EAP i przygotowanie na studia w UK. Pierwsza lekcja to diagnoza.
Zobacz ofertę i cennik → Wolisz sama/samMoje podręczniki
Dwadzieścia siedem tytułów od A1 do C2. Można zacząć dziś wieczorem, bez czekania na wolny termin w grafiku.
Zobacz książki →Nie musisz mi wierzyć na słowo
Napisz osiem–dziesięć zdań w języku, którego się uczysz — albo przyślij pracę swojego dziecka. Odeślę z zaznaczonymi błędami, regułą przy każdym z nich i jednym zdaniem o tym, na jakim poziomie to dziś jest.
Bez opłaty, bez zapisywania się na cokolwiek. Po jednym akapicie widzę więcej niż z godziny rozmowy — a Ty widzisz, jak pracuję, zanim cokolwiek ode mnie kupisz.
- Zaznaczone błędyKażdy podkreślony, z poprawką.
- Reguła przy każdymNie samo „źle”, tylko dlaczego.
- Ocena poziomuGdzie realnie jesteś w skali CEFR.
- Co robić dalejOd czego zacząć, żeby ruszyć z miejsca.
Gdzie mnie znajdziesz
Materiały do nauki publikuję codziennie
Krótkie lekcje, słownictwo, najczęstsze błędy i kulisy pracy. Wszystko za darmo — wybierz miejsce, w którym i tak bywasz.
Pierwsza lekcja to diagnoza
Sprawdzamy realny poziom na zadaniach, nie na deklaracji. Wychodzisz z planem na konkretne tygodnie, a nie z ogólnym kursem.